近日，江西小学的教育指导视频引起广泛关注。面对学生经常使用“包”、“666”等网络梗的现象，老师引导学生思考如何用“我有信心”、“我要赢”等更丰富、更有美感的表达方式来代替简单的“包”。他提醒学生：“他喜欢说这些话是懒惰的表现。我希望我的学生说文明的话、漂亮的话、明亮的话。”事实上，不只是孩子喜欢使用网络流行的表情包，大人们也在手指上使用各种表情包和表情符号。必须承认，网络表情包在很多情况下准确地传达了人们的很多情感，而pagy也承认了我们日常交流的水平。在正确的语境下，一个微妙的表情包往往胜过千言万语，瞬间拉近了人与人之间的距离，找到了“原来你也懂这个表情包”的共鸣。但没有书房当多样化的情感表达被压缩成有限数量的流行词汇时，人们似乎只有在很多需要特定表达的场合才会爆发出这几个词。尽管网络迷因很有趣且易于使用，但它们实际上在一定程度上限制了我们表达语言的能力。此外，它还构建了人们积极深入思考和解释单词的能力。因为新鲜的感受可以用不同的现有标签来代替，而对方也可以理解这些标签，随着时间的推移，独特而深刻的表达就会被记录下来。我们不需要费心寻找最准确的形容词，也不需要调动自己的语言库来描述内心的波涛，因为“每个人都知道一切”。新华社发（万山超 摄）今天，我们为老师们鼓励学生用更准确、更美的表达方式取代网络表情包喝彩，也期待有思想的回归充满智慧的表达。因为在网络迷因之外，还有更广阔、更微妙的语言世界。这里有“黄沙百战金甲，楼兰不毁不还”的保证；有“春风傲马蹄，一日见长安花”的欢乐；有“云落孤鸿齐飞，秋水与天一色”的美妙，有“生来有才必有用，花尽千金还来得及”的豪情，有“不以物喜，不以己悲”的宽广思维，有“竹签和篷鞋能战胜霍什，唯恐我的整根竹签和客鞋，人生在世”的坦然。烟雨 ”。这并不意味着我们也应该在日常表达中表达文学表达，但是儿童和EV成年人自己应该愿意花更多的时间来理解这些闪闪发光的表达方式。当我们期望学生说“文明的话、美丽的话、生动的话”时，本质上是希望交流的是一种共同的文化底蕴和时代的视野。从这个意义上说，语言教育不仅仅是词汇的传授，更是文化的传承和思想的遗忘。这是为了让他们能够追求让他们眼花缭乱、心旷神怡的精准表达。在启蒙的那一刻，他们会感受到汉语的无限美丽，最终成长为一个内心丰富、文字有趣、精神明亮的人。人们。因此，没有必要阻碍孩子们喜欢在互联网上使用表情包来表达自己的方式。毕竟，这是他们今天的流行表达，有当前的文化语境可供参考。我们真正要培养的是语言能力可以在不同环境中自由流动的年轻一代。他们能够轻松掌握各种网络俚语，在网络空间中自由交流并获得认可，也能在正式场合使用规范、优雅的语言清晰、恰当地表达自己的意思。这可能比简单地谈论孩子是否应该远离网络迷因更重要。 （光明日报微信公众号）
