近60％的普通高中生在该县的中学学习，这与超过1670万学生的成长和发展有关。六个部门发布了“县普通高中的振兴行动计划”，该计划面临着发展该县中学的主要问题。有哪些具体步骤？创建一批新的县中学，确保教师的好处，对非法跨区域高级招聘的纠正，禁止挖掘该县中学的剩余校长和教师...如何在县高中实现高中教育的质量和平衡？这一集的“新闻1+1”将为您带来审查和解释。从改善到振兴，哪些变化使重点重点？教育部基础教育与教学指导委员会副主任张郑（Zhang Zhiyong）：振兴行动计划与改善计划的改进计划nt有三个不同的背景。首先是，在发展强大的教育国家的背景下，已经提出了该县普通高中复兴的行动计划。在建设强大的教育国家中，县的地位处于更高的地位。第二个方面是，由于学生群体的未来变化，改变和发展县中心的工作更加压力，增加了该县学生中心的人口是一个主要趋势。我们估计，在接下来的十年中，高中教育的数量可能会增加近1000万。在这种背景下，提供普通高中学位的任务更重。第三个是县中心复兴和发展的环境，发生了巨大变化。教育速度数字化，智力和技术革命的人为加强非常快。换句话说，在这样的技术上Tionary环境，如何通过加强技术来促进县中心的复兴与四年前不同。纠正面对的最现实的问题是什么？如何解决？教育部基础教育和教学指导委员会副主任张郑（Zhang Zhiyong）：最终的改进计划是稳定该县其余学生的资源。改善该县学校管理质量的重要基础之一是让好学生并允许其余的孩子在附近接受更好的高中教育。在学生资源和注册表政策的标准化方面，此时，再次考虑了标准化入学的一些步骤，主要是为了实施本地注册表，同时招募公民和学校，并限制了顶级地区学生。这些步骤做出了很大的改变，越来越多的孩子有机会留在该县学习，这就是这样政策需要遵循。如今，最重要的是，省级章节和城市县的直接高中的一些高中将前往当地攻击学生或改善学生。我们应该调整并收紧它们。在这方面，我们应该增加为整个入学令标准化的努力，以便更多的孩子和更好的学生可以在附近接受高质量的高中教育。如何吸引和维护一组高等教育的年轻老师？教育部基础教育和教学指导委员会副主任张郑（张伟大的老师是最可靠的人才来源，也是支持县的最重要力量。在维持好教师方面，改善治疗非常重要。还有一个更好的工作环境和专业的增长环境，以便教师更好在该县的这个职位上发挥自己的才智和才华，并享受他们的职业和成就。现在的关键是如何吸引好年轻的老师，老师在县中学工作。在调查过程中，我们了解到，城市城市的高中现在开始吸收城市城市的研究生水平的教师，在城市高中工作。县中心是吸引伟大的高级老师的弱点和弱点。如何解决这个问题？振兴行动计划的一个非常明确的方向是更好地制定优势计划，并为公共资助的学生提供培训政策，采用了公共资助的教师教师的目标培训方法，并使县级工作的年轻教师能够在该县工作。这是应该实现的基本步骤。如何在学校条件下填补空白？ Zhang Zhiyong，基础教育和教学指导委员会副主任教育部：加强县中心的基金担保机制和增加投资是该县复兴的主要支持条件。该县行动计划中有两个特别重要的一点：一个是投资机制。除了为经营县学校的机构的责任提供全面发挥外，它特别强调，省和市政水平应增加对弱势县级城市的支持，并提高县级安全机制的水平。另一个建议是专注于县级建设的建设，强调中央预算投资是Dapat增加了合格县的建筑基金的保证和投资。在县的中心，最缺乏的校园设施是什么？教育部基础教育与教学指导委员会副主任张郑（Zhang Zhiyong在学校条件下的GS。首先是，学生的人口仍在从农村地区转移到县城，从而增加了县城的学龄，尤其是高中生的兴起，学校和教室建筑的功能室是一种硬件条件。如今，班级的规模不能永远扩大以安装学生的增加。第二个方面是应加强实验指导和实验室设备的条件。第三本书和体育运动以及这些条件应该更强。资料来源：CCTV新闻
